Aprendendo sobre o nosso bairro de forma criativa: crianças do infantil constroem maquete especial
- Colégio Beryon - Marketing
- 19 de set.
- 2 min de leitura

Aqui no Colégio Beryon, acreditamos que o aprendizado vai muito além dos livros e das salas de aula. Por isso, buscamos constantemente criar experiências que unam criatividade, prática e significado para nossos estudantes.
Recentemente, nossos estudantes participaram de uma atividade diferente e envolvente: a construção de uma maquete que representa o bairro onde a escola está localizada. Mais do que um simples exercício, a proposta foi valorizar o espaço em que vivemos e estimular as crianças a observarem com atenção o lugar que fazem parte todos os dias.
Durante a construção da maquete, as crianças puderam:
👀 Observar os elementos do bairro com olhar investigativo;
✂️ Reproduzir ruas, praças, casas e comércios de forma criativa;
💡 Compreender melhor a dinâmica da comunidade em que vivem;
🌍 Valorizar o pertencimento ao lugar, entendendo a importância da comunidade.
Utilizando materiais simples, como papelão, cartolina, massinha e objetos reciclados, cada criança deu vida a um pedacinho do bairro. O resultado foi uma maquete colorida e cheia de detalhes, que traduz não apenas a visão das crianças sobre o espaço urbano, mas também o carinho que elas têm pelo lugar onde crescem e constroem memórias.
Ao final da atividade, ficou claro que o aprendizado ultrapassou os conteúdos curriculares. Os estudantes compreenderam que fazer parte de um bairro é também contribuir para torná-lo melhor. Assim, fortalecemos valores como cidadania, responsabilidade social e consciência coletiva.
Essa experiência reforça a importância de aprender de forma lúdica e criativa. Quando as crianças colocam a mão na massa, elas não apenas assimilam conceitos, mas também constroem vínculos mais profundos com a escola, com os colegas e com a comunidade.
A construção da maquete do bairro foi muito mais do que uma atividade escolar: foi uma celebração de pertencimento, de imaginação e de aprendizado significativo.

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